月明江静寂寥中，大家敛袂抚孤桐。
古人已矣古乐在，仿佛雅颂之遗风。
妙手不易得，善听良独难。
犹如优昙华，时一出世间。
两忘琴意与己意，迺似不著十指弹。
禅心默默三渊静，幽谷清风淡相应。
丝声谁道不如竹，我已忘言得真性。
罢琴窗外月沈江，万籁俱空七弦定。
明月照耀下，江水静谧而寂寥，崇德君整理衣袖弹奏孤桐制成的琴。古人虽已消逝但古乐留存，仿佛能看到《雅》《颂》遗留的风格。精妙的琴艺不容易得到，善于聆听也实在困难。就像优昙花，偶尔才在世间出现一次。
弹琴者和听琴者都忘却琴意与自己的心意，就好像不用手指弹奏一样。禅心默默平静如同深渊，幽谷里清风轻轻相应。谁说弦乐不如管乐，我已忘却言语悟得真性。琴音停歇，窗外明月已经西沉，江面上万籁俱寂，七弦琴也归于平静。
从文学手法上看，这首诗运用了描写、议论与抒情相结合的方式。诗的开篇描绘出一幅月明江静的画面，为听琴营造出一种寂寥清幽的氛围，是典型的环境描写，以景衬情。如‘月明江静寂寥中，大家敛袂抚孤桐’，简单几笔勾勒出人物和场景。中间部分‘妙手不易得，善听良独难。
犹如优昙华，时一出世间’通过议论来强调精妙琴艺与善听之人的难得，把妙手和善听者比作优昙花，使用了比喻的手法。在情感表达上，诗人通过听琴感悟到一种宁静、超脱的禅意，传达出对古乐的崇敬以及对真性的追求。在意境营造方面，诗中通过描写江月、幽谷清风等自然景象，结合琴音，构建出一种空灵、清幽、寂静的意境。
主题思想上，借听琴之事，探讨音乐的境界、禅意与真性之间的关系，表现出一种对高雅艺术境界和内心宁静的向往。
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