过了平湖又小溪，却从芜径访多歧。
如何江上乘风鹢，化作泥中曳尾龟。
谁遣旌旟行沮洳，定知鼓吹宅涟漪。
中桥咫尺末由到，且作吴儿玩水嬉。
经过了平静的湖泊又遇到小溪，然后从杂草丛生的小路走上多岔的道路。为什么在江上乘风破浪的船（鹢，船头画着鹢鸟的船，指代船），变成了泥中拖着尾巴爬行的乌龟。是谁让旗帜行进在低湿之地，一定知道鼓乐声是从那涟漪之处传来。
中桥近在咫尺却不能到达，暂且像吴地的孩子一样玩水嬉戏吧。
从文学手法来看，首联通过描写行程中的平湖、小溪、芜径、多歧等景象，以写实的手法勾勒出旅途的状况，为下文的转折做铺垫。颔联运用了对比的手法，‘江上乘风鹢’象征着积极向上、乘风破浪的进取状态，而‘泥中曳尾龟’则表示一种消极、困顿的境地，两者形成鲜明对比，表达出诗人处境的转变或者理想与现实的落差。
颈联中的‘旌旟’‘鼓吹’这些意象，进一步渲染氛围，‘行沮洳’与‘宅涟漪’再次形成反差，展现出一种错乱感。情感表达上，全诗流露出一种无奈和失落，从曾经的意气风发（江上乘风鹢）到如今的不得志（泥中曳尾龟），以及面对近在咫尺的中桥却无法到达的惆怅。
在意境营造方面，通过对路途上不同景象以及不同状态的描写，构建出一种迷茫、无奈的意境。主题思想围绕着人生境遇的变化，理想与现实的矛盾展开。
若未声明原创，则内容来源自互联网。内容不代表本站观点，请谨慎参考。