赤骥顿长缨，非无万里姿。
悲鸣泪至地，为问驭者谁。
凤凰从东来，何意复高飞。
竹花不结实，念子忍朝饥。
古时君臣合，可以物理推。
贤人识定分，进退固其宜。
红色的骏马被长长的缰绳羁绊，它并非没有驰骋万里的资质。悲哀鸣叫眼泪流到地上，是在问驾驭它的人是谁呢。凤凰从东边飞来，又为什么要再次高高飞走呢。竹子开花却不结果实，挂念你忍受着早晨的饥饿。古时候君臣相得，这可以按照事物的常理来推断。
贤能的人懂得确定自己的本分，进和退本来就各有适宜之处。
这首诗在文学手法上运用了比兴的手法，以赤骥被缰绳束缚起兴，引出贤才得不到重用的境遇；以凤凰高飞象征贤才的远离，竹子开花不结实暗喻贤才难以有所依托。在情感表达上，诗人对贤才怀才不遇充满同情，同时也传达出一种对理想君臣关系的向往。
在意境营造方面，诗中构建了一种压抑、无奈的氛围，如赤骥悲鸣、凤凰高飞等景象，都给人一种壮志难酬的感觉。主题思想围绕贤才与君主的关系展开，探讨了贤才在不同境遇下的命运，反映出诗人对贤才的重视以及对当时社会中贤才未能被合理任用现象的思考。
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