巴洛克超级学习音乐和罗扎夫记忆音乐是一种安慰剂效应

安慰剂效应（英语：placebo effect，源自拉丁文placebo解“我将安慰”），又名伪药效应、假药效应、代设剂效应指病人虽然获得无效的治疗，但却“预料”或“相信”治疗有效，而让病患症状得到舒缓的现象。

安慰剂效应于1955年由毕阙博士 （Henry K. Beecher）提出[1]，亦理解为“非特定效应” （non-specific effects）或受试者期望效应 （subject-expectancy effect）。

一个性质完全相反的效应亦同时存在——反安慰剂效应 （Nocebo effect）：病人不相信治疗有效，可能会令病情恶化。反安慰剂效应（拉丁文nocebo解“我将伤害”）可以使用检测安慰剂效应相同的方法检测出来。例如一组服用无效药物的对照群组（control group），会出现病情恶化的现象。这个现象相信是由于接受药物的人士对于药物的效力抱有负面的态度，因而抵销了安慰剂效应，出现了反安慰剂效应。这个效应并不是由所服用的药物引起，而是基于病人心理上对康复的期望。

出处：http://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%AE%89%E6%85%B0%E5%8A%91%E6%95%88%E6%87%89

记录一下以前我相信过的骗局，巴洛克超级学习音乐、罗扎夫记忆音乐、小小爱因斯坦事件、音乐胎教，而且都亲自试过，没有任何效果，放在这里提醒一下自己以后不要轻易的相信一种观点。

以前在我的Blog上发过一些文章比如：

记忆与音乐－－超级音乐学习记忆与音乐－－介绍一些巴洛克音乐曲目记忆与音乐－－介绍一下什么是巴洛克风格的音乐记忆与音乐－－推荐一个巴洛克风格的背景音乐专辑记忆与音乐－－介绍一些巴洛克音乐曲目

在国内的一些培训机构，经常在各种宣传中加入类似的说明，来说明自己的课程多么的有效，实际这个问题非常的容易分辨，现在是网络时代自己动手去搜索一下，看看到底效果如何

前几天有人在知乎上问我这个问题：http://www.zhihu.com/question/19967504

下面是我的回答：

很早以前我在Blog上也发过这篇文章，后来翻阅了一些这方面的资料，没有找到确切的根据，比如严格的试验数据，在顶级期刊发表过的论文，国外对这件事争论很大，是一种伪科学。
en.wikipedia.org/wiki… 上有一些说明
Suggestopedia has been called a "pseudo-science" . It strongly depends on the trust that students develop towards the method by simply believing that it works.

实际上不单是没有到找到，反而是找到很多的质疑有效的，同时在维基就有这样一段“Lozanov himself admits that Suggestopedia can be compared to a placebo.”洛扎诺夫自己也承认，这种可以比作一种安慰剂，但他觉得这样安慰剂确实有效。

下面是wikipedia上引用一些的说明，有兴趣的可以去找来看看：

1、^ Richards, J.C. and Rodgers, T.S. (2001). Approaches and Methods in Language Teaching (2nd ed.). Cambridge: Cambridge University Press

2、 Baur, R.S. (1984). Die Psychopädische Variante der Suggestopädie (Psychopädie). In Bauer, H.L. (Ed.), Unterrichtspraxis und theoretische Fundierung in Deutsch als Fremdsprache. (pp. 291-326 ). München: Goethe-Institut.

3、 Lukesch, H. (2000): Lernen ohne Anstrengung? Der Sirenengesang der geheimen Verführer. Zeitschrift für Pädagogische Psychologie/German Journal of Educational Psychology, 14, 59-62.

跟这件事相类似的事情还有小小爱因斯坦事件，引用一下当时的媒体报道：

「小小爱因斯坦」是美国迪斯尼公司的畅销婴幼儿教学影片产品，最近因可能被消费者集体控告广告不实而开始接受退货。专家指出，这显示迪斯尼默认婴幼儿脑力开发教学影片无效，无法让小朋友变聪明。

纽约时报报导，「小小爱因斯坦」上月以「让消费者更满意」为由宣布接受退货，每套教学光盘退15.99美元，一个家庭限4套。明年3月10日前，2004年6月5日到今年9月5日间买的光盘都可退，和原本限60天内退货且须附收据的规定迥异。

许多研究已证实看电视对婴幼儿有害无益，美国小儿科医学会也建议别让未满两岁的幼儿看电视。早在2006年，美国就有教育团体以迪斯尼等业者产品广告不实，向联邦贸易委员会投诉，迫使迪斯尼在广告中拿掉「教育性」字样。

去年一群律师要求迪斯尼让消费者全额退费，否则要提出集体诉讼。律师指出，迪斯尼宣称教学光盘有益婴幼儿发展，是睁眼说瞎话。
律师函指出，有研究显示1到3岁的幼儿常看电视，7岁时容易有注意力方面的问题，「小小爱因斯坦」在婴幼儿媒体市场市占率达9成，每年产品销售额高达2亿美元，问题不小。

「小小爱因斯坦」在1997年创立品牌，2001年被迪斯尼买下后，产品扩大到书籍、玩具、字卡，也有「小小莫扎特」、「小小莎士比亚」、「小小伽利略」等光盘。2003年一项研究发现，美国6个月到两岁大的婴幼儿中，3分之1至少有一套「小小爱因斯坦」。

「凯瑟家庭基金会」副总裁莱道表示，业者已有警觉，但即便广告不打「教育」这两个字，还是会暗渡陈仓。像「小小爱因斯坦」，广告就换成「加强数字认知能力」或「介绍圆、椭圆、三角形」等。莱道说，最重要的还是要提醒家长，多陪孩子玩，「才是最有教育性的做法」。

类似的事情不少，欺骗性最高的就是音乐胎教，遇到这类非常神奇的事情最好先用逻辑判断一下，不要轻易相应任何观点，最好自己多方求证一下。

可以去看看以前对《注意力曲线》一书做所的笔记： 1、《注意力曲线》读书笔记（2）多任务切换时的策略

2、《注意力曲线》读书笔记（4）让你振奋精神的多重任务方法

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